Projeto

FATIMA APARECIDA DA CRUZ SOUSA ELIANA MÁRCIA DAS NEVES GALVÃO PROJETO CONTRA O BULLYING NA ESCOLA LINS/SP 2013 INTRODUÇÃO O que motivou o projeto foi o problema enfrentado na escola a respeito do conflito de alunos-alunos e alunos-professores, cuja maioria, dos alunos são moradores de um bairro isolado da cidade e a história específica traz uma marca de desestruturação urbana e social havendo discriminação deste bairro por toda a cidade. No trabalho da mediação em observação realizada por conflitos existentes na escola durante os atendimentos dos alunos individualmente e em grupo, notou-se a situação do Bulliyng. A dificuldade encontrada a princípio foi a resistência da maioria dos professores com relação aos alunos moradores do local. Mas o resultado foi surpreendente, pois um momento de Reflexão sobre o assunto do levantamento do histórico do bairro foi se formando pelos próprios professores mais antigos da cidade que sabiam dos fatos.O próximo passo é o trabalho com os alunos para alcançarmos o clima da Cultura Paz no ambiente escolar . JUSTIFICATIVA O projeto desenvolveu-se a partir da observação realizada na escola de frequentes ocorrências de situação de Bullying entre os alunos e, também com certa resistência por parte de alguns professores para com os alunos de um bairro específico onde há o tráfego de drogas. O bairro se localiza distante da cidade e possui uma história específica de característica urbana desestruturada e socialmente vulnerável. A discriminação ocorrente entre os alunos deste bairro traz uma situação emocional tensa e nota-se a baixa autoestima dos alunos desse bairro que são a maioria dos alunos da Escola. OBJETIVOS O presente trabalho visa compreender a situação dos alunos oriundos desse bairro a partir da história do seu bairro, de suas dificuldades, seus receios, medos e, a partir daí, trabalhar com os alunos para ajudá-los a melhorarem a aceitação social, a autoestima, a integração no ambiente escolar, o desempenho escolar e alcançar o trajeto de sucesso pessoal e social. . METODOLOGIA O círculo foi preparado e cuidado pela professora mediadora da escola onde os alunos sofrem Bullying. Foi realizado um círculo reflexivo com os professores a partir de Vídeo do Youtube com o assunto Motivação. Em seguida em vídeo foi tratado um texto sobre o assunto Bullying e o diálogo sobre os problemas de vulnerabilidade enfrentados por esses alunos a partir da história do bairro. Para a realização desta atividade participaram todo o corpo docente desta unidade escolar bem como a equipe gestora. O resultado foi surpreendente, pois um momento de Reflexão sobre o assunto do levantamento do histórico do bairro foi se formando pelos próprios professores mais antigos da cidade que sabiam dos fatos. Após relatos diversificados pelos próprios professores que envolvidos, foram ficando sensibilizados com a situação e a verdade. A partir daí houve melhor compreensão sobre o comportamento dos alunos oriundos desse bairro com um novo olhar mediante os conflitos existentes. O próximo passo é o trabalho com os alunos para alcançarmos o clima da Cultura Paz no ambiente escolar. Dando continuidade no trabalho, foi realizada uma consulta entre os alunos para expressarem em questionário os seus sentimentos, pensamentos e necessidades. Segue abaixo o questionário. O termômetro da violência O trabalho foi realizado a partir de um questionário para medir as formas de violências existentes. O questionário foi aplicado em todas as séries, porém não em todas as salas, perfazendo um total de uma amostra de 38% dos alunos matriculados. Na aplicação do questionário procurou-se orientar os alunos que não se identificassem para que uma possível intimidação pudesse ocasionar o risco de infidelidade no processo da pesquisa e o resultado da validade. A aplicação foi realizada pela própria professora mediadora para que também colaborassem na veracidade das respostas. REFERÊNCIAS: Código Penal brasileiro. ECA. Freud, Sigmund Maslow, Abraham. Tiba, Içami. Wikipédia. O QUESTIONÁRIO: Questionário de pesquisa: BULLYNG Você já sofreu algum tipo de agressão, intimidação ou assédio? ¬¬¬¬ Sim ( ) Não ( ) Que tipo de agressão, intimidação ou assédio você sofreu? Verbal ( ) Físico ( ) Emocional ( ) Sexual ( ) Racista ( ) Quem agrediu, intimidou ou assediou você é Menino ( ) Menina ( )-Que idade tinha quando isso aconteceu? Menos de 5 anos ( ) De 5 a 11 anos ( ) De 11 a 14 anos ( ) Mais ( ) Quando foi a última vez que você sofreu algum tipo de assédio, intimidação ou agressão?Hoje( ) Nos últimos 6 meses ( ) Nos últimos 30 anos ( ) Há um ano ou mais ( ) Quantas vezes você já sofreu intimidação, agressão ou assédio?Uma vez ( ) Quase todos os dias ( ) Diversas vezes ( ) Várias vezes ao dia ( )Onde isso aconteceu? Indo ou vindo da escola () Na sala de aula ( ) No pátio da escola ( ) No refeitório da escola( ) Nos banheiros da escola ( ) Em outro local ( ) Como você se sentiu quando isso aconteceu? Não me incomodou ( ) Fiquei com medo ( ) Me senti assustado ( ) Me senti mal ( ) Não queria vir para a escola ( ) Quais foram às consequências da intimidação, agressão e assédio sofrido por você? Não teve consequências ( ) Consequências terríveis ( ) Algumas consequências ruins ( ) Fez você mudar de escola ( ) O que você pensa sobre quem pratica intimidação, agressão ou assédio na escola? Não penso nada ( ) Não gosto deles ( ) Tenho pena deles ( ) Gosto deles ( ) Em sua opinião, de quem é a culpa se a intimidação, agressão ou assédio continuam acontecendo? De quem agride ( ) Da direção da escola ( ) Dos pais deles ( ) Dos professores ( ) De quem é agredido ( ) Por favor, marque se você é: Menino ( ) ou Menina ( ) O que poderia ser feito para resolver esse problema? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Você já intimidou, agrediu ou assediou alguém? Sim ( ) não ( ) Escola ______________________________________________ Data _______________ Professora Mediadora Fátima Sousa